“三风建设”是学校本年度的重点工作，其中学生的学风建设就是“三风建设”中的重要内容。每日清早早锻炼过后，学生们个个神清气爽，这时候拿起课本进行晨读，不仅充实了早晨的美好时光，增加了学习积累，而且强化了班级学风，提升班级学习氛围。
每天清早，朗朗的读书声从博学楼四楼传出，那是机电四组的学子们晨读的声音，是他们学习的声音，是他们进步的声音。有的班级在朗读英语文章，他们是在准备学业水平测试英语口语部分的内容。有的班级在朗读古诗词，是他们在进行文学积累。有的班级在朗诵经典国学诗文，那是他们在陶冶情操。
早上是一天中记忆最好的时间，所以这时间的晨读显得尤为宝贵和有效。早上精神焕发思维清晰，是语言学习和知识积累的最佳时间。晨读还可以把情绪调动起来，在晨读中感受知识的力量和美感，为上午乃至一天的学习做好充分的准备。
自从拿起课本进行晨读，同学们没有时间刷手机玩游戏了，也不会在教室走廊撒泼打闹了。晨读增强了班级的学风，也提升了班级的班风和学校的校风。
晨读的可贵也在于它的短暂。而教育的意义不仅在于传授知识，更在于培养习惯，授人以渔。长期坚持晨读，将之养成一种习惯，培养学生阅读的好习惯，让我们的学生自觉的时时读、处处读，这将让他们受益终身。