2019年11月20日，为提升上海市中等职业学校新进教师的教学能力和科研水平，第五期上海市中等职业学校新进教师规范化培训在华东师范大学（中北校区）田家炳楼225教室开展。本次培训的主讲嘉宾是著名心理咨询专家陈默老师，陈默老师讲座的主题是“关注学生的心理成长，提升教师的职业素养”。我校新进教师董慧、罗茜参加此次培训。
在今天的讲座上，陈老师提到青春期是学生同一性整合地关键时期，他们喜欢捕捉同伴地评价信号，会非常在意同伴的看法，会习惯性地否定自己，原地踏步。中职校的学生在他们的小学、初中时期往往是被埋没、被忽视、甚至被歧视的一个群体，于是他们身上天然地带有一种自卑感。中职校的教师最需要做的就是帮助我们的学生克服自卑感，重拾信心。这就要求我们的教师，尤其是班主任在日常的工作中要特别注意自己的言行举止。陈默老师说“最不值钱的教育就是说教，而最值钱的教育便是理解。”当我们的学生犯了错误后，我们教师要做的不是劈头盖脸的谩骂与责备，而是学会倾听，换位思考，感受他们的情绪，去理解我们的学生。作为一名教师要深刻懂得：一个人只有情绪改变后才会带来行为上的改变。因此，我们的教育要放在感受学生情绪的重点上，而非逼迫学生做出行为上的改变。因为一旦学生的情绪回归正常后，自然会带来行为上的改观，那么我们的教育便会事半功倍！
“听君一席话，胜读十年书”。听了陈默老师的讲座，我汲取了丰富的养分。在日常的工作中不能以居高临下的管理者身份来命令或者要求我们的学生，而是像朋友一样跟他们平等相处，这样才会拉近师生之间的感情，成为学生的良师益友，与我们的学生共同成长！