12月11日下午，信息应用组陆耀玮老师在多媒体教学楼206开展了一堂《字符串匹配功能》公开课教研活动，机电科科室领导，信息应用组教师参与了听课评课。
本节课陆老师通过让学生自主探究并发散思维寻求一题多解的任务驱动教学法，整体教学规范，思路清晰，并且各个任务之间衔接得当。充分体现学生的自主学习，加强学生的实践操作能力的培养，激发了学生的学习和探究的兴趣，课堂气氛活跃，师生教学互动突出。
首先陆老师利用学生个人信息查询进行情景导入，利用代码的对比使学生发现问题。其次在课堂教学过程中围绕本节课的教学目标进行授知，然后发布任务进行小组讨论，并寻求一题多解。在任务完成工作中小组之间分工明确，积极配合，陆老师进行巡视指导，最后让各小组代表到讲台机上输入代码并进行点评。
课后科室领导对这堂课进行了热烈的讨论，对课程内容的整合、教学形式的运用、教学设计的处理、学生学习习惯的培养以及评价方式等问题进行了充分的剖析，也对教学中一些不足提出了许多宝贵的意见。
