为了不断提升我校青年教师的课堂教学水平，进一步培养青年教师专业教学素养，校科研室、人事科联合举办了青年教师课堂教学评比活动。5月26日上午第3节，基础科德育组董慧在多媒体教学楼206开设了一堂《掌握科学思维方法 提高人生发展能力》的公开课。参与本次听课评课的老师有：教务处主任邵喆、基础科科长邵宝勤、督导组主任王峥崎、督导室老师陈佑林、学生处副主任杨晓燕、基础科数学组组长陈慧慧以及人事科徐悦老师等。
首先，董慧以提问的方式引导学生一起回顾了上节课所学的知识——如何擦亮明辨是非的慧眼，把握事物的本质，由此导入本节课课题。接着，董慧通过一则有趣的案例《鞋厂推销员的故事》，启发学生思考“人生发展能否缺少科学思维”，引导出科学思维的含义。其次，董慧分别通过播放两段视频《蔡伦造纸》与《吸水纸巾的发明》等故事，深入启发学生思考科学思维对于我们认识世界有何重要作用，学生们以小组为单位深入探讨这一问题。根据学生回答，董慧进行总结归纳科学思维对人类社会发展的作用。然后，董慧通过设置课堂小活动调动课堂气氛，提高学生学习的积极性，在做中学，引导学生认识到培养科学思维，需要遵循形式逻辑，正确的运用形式逻辑的要求；在学中做，提高学生在实践中培养科学思维的能力。
整个教学过程董慧充分营造了和谐、互动、探究、创新的良好学习情境和氛围。董慧以激情带动学生，让孩子们在轻松、愉悦的氛围中发，积极感受、大胆表现。课后各听课老师对这节德育课进行了评课，在肯定的基础上也提出了一些宝贵的建议。
此次活动为青年教师搭建了展示的平台，让青年教师在展示自我中发现不足。相信此次公开课有效提高了董慧的课堂教学能力，在教学方面也积累了宝贵的经验，为提高自身的课堂教学能力奠定基础。当然，董慧还表示，作为青年教师还需在课程设计上多下功夫，勤学习、多反思、多实践！