为了提高我校青年教师的课堂教学能力，进一步提升我校青年教师的专业教学素养，由学校人事科牵头组织，与教务处、督导室、教研室、名师工作室联合举办青年教师课堂教学评比活动。6月4日下午第五节课，基础科数学组青年教师张艳在善学楼513室开设了一堂以《任意角的三角比符号》为主题的公开课。参与本次听课评课的老师有基础科科长邵宝勤、督导室主任王峥崎和程佑林、学生处副主任杨晓燕、信息推进办王根发、基础科数学组陈慧慧、人事科徐悦以及其他科室部分教师。
本次课张艳老师主要将微课、Gegeobra软件及希沃一体机的视频展台等现代化信息技术带入课堂，并对学生采用分组教学和小组合作的教学方法，启发学生对新知进行探究。首先，张艳老师以观看小视频——《任意角的三角比定义》并以提问的形式引导学生进行复习回顾，这不仅巧妙地将学生带入课堂氛围也调动了学生的学习兴趣。其次，张老师对具体任意角的三角比问题的讲解来引导学生走进本节新知——任意角的三角比符号，并且借助Gegeobra软件向学生演示任意角在第二象限的三角比符号，从而给出在第二象限时的任意角的三角比符号的结论。紧接着，张老师将学生分成五组，并分派给各个小组相应任务，让学生以小组为单位进行探究讨论，并且选择小组代表上台进行讲解。张老师对学生的讲解进行相应的点评和补充。这不仅培养了学生的自主学习能力和合作能力，而且调动了学生的学习积极性和主动性。最后，张老师通过设立例题讲解、能力提升和课堂小结三个环节来巩固和加深学生对新知的理解和掌握。其中，在例题讲解、能力提升这两个环节中张老师采用小组抢答的形式对学生进行提问和演练，调动了课堂氛围，激发了学生的学习兴趣。
整个教学过程张艳老师借助现代化信息技术充分调动了学生的学习积极性，通过小组合作探究的形式培养学生的自主学习能力，学生积极参与其中，课堂氛围活跃。课后各位听课老师对张艳老师的这节数学课进行了评课，在肯定的基础上也提出了一些宝贵的建议。
此次教学评优活动为青年教师搭建了一个展示自我的平台，也让青年教师在展示中发现不足，及时对课堂教学进行反思。通过此次活动张老师感受颇深，受益匪浅，更加懂得上好数学课是一门艺术，需要不断积累、不断学习、不断反思、不断进步。