为加快推动信息技术与教育教学深度融合和创新发展，提升教师信息化能力，2020年6月24日13：00-16:00，上海市中等职业教育名师培育工作室第五协作组开展了“提升教师信息化素养”的线上研训活动，上海工商信息学校、数控技术应用工作室主持人程春红老师主持，同济大学蔡跃博士主讲。徐卫东数控名师工作室主持人及学员均参加了此次研训活动。
讲座中，蔡老师从三个方面即“教师所处的信息化时代背景解读、信息化教学设计的要素、优秀信息化教学设计案例展示”展开了此次内容。蔡老师解读了国家关于教育信息化政策、教育信息化2.0，指出教育信息化建设是教育系统性变革的内生变量，支撑引领教育现代化发展，其目标任务十三全两高一大，推动三个转变，构建三个模式。在教育信息化2.0的八大行动计划中，智慧教育创新发展在信息化教学中的重要性。当前互联网+信息时代化背景下，教学对象、教学场所、教学过程、教学资源的变化及人工智能时代的到来等方面对教师的教学提出了信息化设计的要求，信息化教学大赛也越来越聚焦课堂、聚焦应用、聚焦成效、聚焦创新，如何将信息化技术更好的融合到教学过程中是每一位教师当前面临的重大挑战。
智慧教学设计/智慧课堂的打造是目前信息化教学设计的目标。蔡老师指出信息化教学设计的核心在以学生为中心、以能力为重点、关注学习过程的基础上，教师要借助信息化技术发挥服务、支持、指导和帮助的作用。如何进行信息化教学设计？蔡老师从教学目标分析、学习者特征分析、教学模式、教学策略、教学过程的选择和设计、教学媒体与教学资源的选择、教学评价设计6个方面向我们阐述了信息化教学设计的6大核心要素和方法，与此同时，硬件环境的支持和硬核的教学系统也是信心化教学设计取胜的法宝。最后，蔡老师通过优秀信息化教学设计案例向我们分享了从教学分析、教学过程实施到教学评价过程中信息化技术与教育教学的深度融合，进一步深化了信息化教学设计的内涵。
蔡老师的精彩讲座，从最前沿、最先进的信息化理念到信息化教学设计，内容丰富，给予名师工作室导师和学员教师很大的启发，让教师们明白了以互联网+为载体的信息化教学设计在新时代职业教育中的重要性。会议主持人程春红老师指出这次培训为老师们带来职业教育思想火花的碰撞，也能帮助各位学员进一步提升信息化实战技能，希望大家能够学后再思，根据课程内容选择课题完成信息化的教学设计。
研训最后，协作组指导专家赵晓伟老师进行总结性发言，此次讲座干货满满，有助于教师们更新信息化理念，提升信息化素养，给工作室学员带来的冲击将是长远的、强烈的，同时对今后工作室今后的研训工作提出了“链条延长，研修做深”的新要求，真正提升每位学员的职业能力。研训结束后，工作室主持人徐老师即可要求结合本次信息化专题研修的内容，各位学员要及时梳理培训内容，学思感悟，积极撰写研训心得，同时更重要的是要结合本人教学实际学以致用，要求选择一个本学期任教课程的课题精心设计，融入信息化技术，有效支撑教学目标和突出重点突破难点，使信息化技术真正为教育教学服务，后续工作室还将利用暑期时间针对各位学员的课题设计进行专题展示研讨交流。