▷沪滇协作同发展,讲学支教增情谊 ——上海石化工业学校周红宁洱支教系列报道之三

作者:周红创建时间:2020-07-01

不知不觉,在宁洱职业高级中学的第三个月就要过去了,支教工作按部就班,井然有序。

带教青年教师,指导教学与专业建设并进

根据宁洱职业高级中学安排,机电专业教师白正全老师与周老师师徒带教结对,带教内容主要包括指导机电专业建设与教学。6月,周红老师重点指导白正全老师举行公开课。师徒两人从课题选择、编写教案、教学活动设计、制作课件、教具、视频等教学资源收集等一一商讨研究,以每周1稿的要求先后优化3稿,并进行了1次磨课。同时,也指导白正全老师如何编写专业教学实施方案,并对机电专业教学实施方案进行审核,提出优化建议。

教学示范,授课说课此呼彼应

为交流展示上海职业教育的先进理念和教学方法,发挥援滇支教对云南普洱职业教育的辐射作用,2020年6月16日,周红老师在支教对口学校——宁洱职业高级中学开设一堂全校教学示范课。主管教学马副校长、教务教科主任、副主任、全校教研组长等三十多位教师进行了观摩。

课后,由马副校长主持,教务教科主任、副主任、全校教研组长及三位专业教师在教务处进行评课。老师们表示周老师教学基本功扎实,备课充分,结合专业,准确把握教学的重难点,讲练结合,师生互动、生生合作,实践教师主导、学生主体的课堂。借助信息技术,翻转课堂,教学内容的生动和实用,是一堂信息量巨大、教学理念先进、教学效果高的示范课。

公开课后第二天,周红老师与教研组长一起筹划了以说课为主题的教研活动,计算机和政英组联合活动,教务教科主任王春老师出席。周老师以教学分析、教学策略、教学过程、教学反思四个方面进行说课。从本次课课题选择的背景到教学三维目标的设定,从教材处理到教学难点,从教学方法到教学活动设计,不是只照章背书,而是讲了教什么、怎么教,重点是解释了为什么这么设计为什么这么教,在场老师们一致认为说得很精彩、很到位,给在场的老师以震撼式启发。

关爱学生,疏导谈心架友谊桥梁

宁洱山清水秀、民风淳朴,相对上海,宁洱的职业学校的学生更纯真。对于上海老师的到来,同学们充满了新鲜感,课间校园偶遇,纷纷羞涩而好奇的多瞟两眼,你推我让欲言又止,这让身在异乡的周红老师倍感暖心,也充满了与学生交流沟通的欲望。为帮助当地学习有困难的学生,深入了解学生的学情,周红老师利用中午课余时间与“学困生”谈心,疏导他们的负能量情绪,给他们生活上、精神上体贴;介绍上海的教育、上海的文化、上海的经济、上海的风土人情,传播友谊、传递关爱。

确立主人翁意识,积极参与各项活动

宁洱职业高级中学是周红老师职业生涯的一个驿站,爱护学校的一草一木,为宁洱职业高级中学发展壮大添砖加瓦,是周老师诚挚的心愿。因此,周红老师积极投身学校各类活动,如每周一次的学校教师大会,二周一次的读书沙龙活动,参观茶艺校企合作实训基地,参加招生工作,参与了同心中学的招生宣传工作;参加宁洱职业高级中学党支部积极开展的“拓宽党员视野 促进校企合作”为主题的支部主题党日活动等等。通过这些活动,深深感受到作为宁洱职业高级中学一员的使命感,增强了主人翁意识。

援滇支教,虽远离家乡远离亲人,但周红老师不叫苦叫累,默默耕耘,不遗余力付出,用自己的实际行动践行“不忘初心、牢记使命“,用圣洁灵魂去唤醒灵魂,用博爱真心去感染真情……