为了提升我校青年教师在2020年上海市教法竞赛上的课堂教学水平，进一步促进他们专业教学能力的发展，我校教研室牵头为参赛教师组织了校级公开课。6月30日下午，我校化工科教师杨辽原在南区实训大楼四楼402室开设了《传热装置正常开车操作》公开课。参与本次听课、评课活动的有副校长黄汉军、化工科科长严小丽、机电科科长徐卫东、教研室主任朱文俊、国际办主任吴敏、科思创企业专家刘顶峰、教研室老师叶国青、化工科教法团队老师以及化工科的其他部分教师。
杨辽原的本节课整体思路清晰，环节设计紧凑，并且各个活动之间衔接得当。新课内容学习主要分为两个教学场所：教室内和传热装置实训现场。在教室内的学习又围绕三个活动进行展开。一是“实践未动，理论先行”。本活动主要采用小组展示的方式进行完成，即由各小组根据预学结果进行讲解不同部分的操作步骤，同时其他小组、教师和企业专家对学生进行多方面评价。在小组展示后，由企业专家根据企业实际操作进行点评；二是“实践要动，安全保证”。通过该环节的学习，不仅培养了学生的安全意识，学生还通过企业专家的讲解对企业实际中常见的安全事项有了更深入的了解；三是“角色扮演，高效合作”，通过该活动的进行，学生对各自承担的角色以及岗位职责更加清楚，为后续的现场操作奠定基础。最后，学生根据教室内的学习进行分角色现场操作。
在整个教学过程中，以教师为主导，企业专家重点参与、学生为主体的教学模式，为学校的“理实一体化”课堂探索新的模式。通过该模式的培养，学生不仅能够掌握教学上的相关内容，更能通过企业专家的参与深入了解企业一线的工作状况，为今后的工作奠定坚实的基础。
课后，参与听课的各位专家老师在对本次课给予肯定的同时，也纷纷为杨辽原出谋划策，不断优化各方面细节。相信此次公开课的听课和评课，不仅能有效提高杨辽原的课堂教学能力，更为下一次公开课的出彩提供了强大的支持和帮助。
