2020年的上半年，疫情的蔓延使“空中课堂”成为学校“停课不停学”的必要手段，如今，疫情形势总体向好，但还未完全散去，因此，线上教学仍不能放松。7月中旬，我校语文组接到市教委中职语文“空中课堂”的录课任务，接到任务之后，语文组马上行动，成立了以雷珍为指导老师、以何妍和于燕娜为录课教师的录课团队，承担了8个课时的语文课录制任务。在团队的共同努力下，经过一个多月的反复“打磨”，截至目前，于燕娜老师已完成了4节课的录制，何妍老师已完成2节课的录制，剩余2节课将在9月初正式录制。
雷老师作为已参加过上半年录课的资深指导老师，这个暑假她不仅要指导我校两位老师录课，而且还要指导上海食品科技学校的两位录课老师，同时还要对接上级专家，传达相关指导意见，一个多月的时间要指导15节课，工作量的庞大与繁重可想而知。除了时间紧，任务重之外，录课的要求也高：2020年初，中职语文新课标出炉，学科核心素养、单元一体化设计、基于专题的课堂教学等新课标理念要适时融入到教学设计中。在雷老师的带领下，来自金山的四位录课老师齐心协力，在备战录课微信群里，他们一会儿研究第一册第四单元的单元设计，一会儿是商讨第三册的第一单元的教学专题。大家使出浑身解数全力迎战。8月10日，作为 “空中课堂”开始录制的第一支队伍，老师们在信息技术学校的现场摄制棚里一待就是一整天。8月13日的现场审课，又是整整一天。后期的审核与修改完善环节一直持续到8月中下旬。正如市教委职教处教研员应红芳老师所说的那样，我们所有的录课人，这段时间都在经历着 “没日没夜的日日夜夜，日日夜夜的没日没夜”。
何妍老师在继上学期录制了6节课之后，此次继续克服困难参与录课，精神可嘉。尽管之前也积累了一定的经验，但是这次的要求比之前又有提高，新课文要从头开始，更何况她孩子年幼，暑期的照顾与陪伴也要分出一些时间，要集中精力备课录课，非常不易。于燕娜老师是第一次参与录课，二十多天的时间要完成4节课的教学设计、2万多字的脚本撰写、PPT的制作优化，还要录屏，这对于老师来说，是很大的压力和挑战。怎么办？只能挤出时间来做，绞尽脑汁去想。自接到录课任务后，两位老师就把自己“隔离”在自家书房里，研读教材，查阅资料，对接课标，在雷老师和上级专家的指导下，教学设计在一遍一遍的修改中越来越明晰，教学语言在一字一句的斟酌中越来越精准，教学课件也在一点一滴的完善中越来越契合。
回顾这一个月来的录课经历，两位老师表示这些日日夜夜的努力都是值得回味的！正如何妍老师此次录制的课文《谈生命》中那个警句所言：“愿你的生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”，是的，在锤炼中成长，在磨砺中进步，就是在成就未来的风景。我校语文组在疫情尚未散去之时，也将继续在“空中课堂”里“守土尽责”。