为提升开拓教师思维，提升教师教学教研能力，2020年10月15日下午德育组全体教师开展线上教研活动，共同学习探讨《中职德育教师教育科研能力提升要略》。
学习活动首先从“什么是科研”导入，通过观看“神农氏尝百草”、“屠呦呦试青蒿”等故事PPT，共同领悟“科研需要如痴如醉的探索精神、需要突破常人能力的极限”等道理。然后围绕《怎样进行科研选题》《如何进行研究设计》《怎样构思论文框架》和《如何提高发表几率》等大家所共同关注的问题进行了网上互动探讨。通过充分学习和深入讨论全组教师普遍感到“课题”始于 “问题”，任何课题研究主题必须始于问题，找准找好科研主题是提高教研能力和水平的关键所在。课题可以在学科教学实践中，从分析教学现象与存在的问题开始，在解决问题与困难中去发掘课题；从教育改革的热点难点中去发掘课题；从自身和他人成功的教育教学经验中去发掘课题；对某教育现象进行调查而形成课题。
通过本次教研活动，德育组的全体教师进一步拓展了开展教科研的思路，更加深刻地体会到教师既应该是教学能手更应该是科研先锋。每位教师更加充分地认识到只有教学和教研有机结合、相互促进才能持续提高业务能力和教学水平，才能更好的履行教书育人的职责。会后大家纷纷表示作为德育教师应该紧密结合教学实际，立足课堂，以研究的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题，真正做到积极探究，以学促研，以研促教。