为提升上海中职学校心理健康教育与咨询工作的专业化水平，加强队伍建设，在上海市教委立项支持下，上海学校心理健康教育发展中心于近日举办中职校心理教师专题培训。我校专职心理教师张晓兰和周清华参加了本次培训。
中国科学院心理研究所教授、博士，后现代心理教练首倡者，中国科学院青少年人格与健康促进中心主任史占彪教授进行了《心理教练技术与师生对话艺术》的培训。史教授聚焦于“教练、解决、合作、对话”重点内容，课程内容涵盖了心理教练的课程共创、概念定义、核心理念、基本特征、功能与价值；聚焦解决的操作流程、经典问句、关键技术与实战技巧；合作对话的哲学立场、隐喻故事、关键要素、心理教练理念与阳明心学的契合与汇通以及对话理论、后现代三剑客对话模式、课程反思与行动计划、课程答疑等。
“心理教练”基于后现代心理学、积极心理学、人性主义心理学、人本主义心理学、阳明心学等学术思想，融合了经典对话理论、合作对话思维、焦点解决技术和教练技术技巧。心理教练主要针对心理健康人群提供服务，帮助当事人打开思维空间，促进沟通、澄清目标、激活潜力，提高执行力，成为更好的自己。它拓展了心理学的应用服务对象和心理健康服务的空间。
我校参与培训的教师表示，此次培训通过开放式、体验式的案例教学，使参加培训的教师深入学习并理解培训内容，每位教师积极参与、踊跃对话、反思探索，拓宽了学校心理健康教育的思路，取得了良好的培训效果。