如何在中职数学教学中融入德育教育，是每个数学教师不断探索的课题。围绕这一主题，基础科数学组于10月29日在图书馆四楼407室开展了一次教研活动。
2019年11月，教育部发布了指导性文件《教育部办公厅关于加强和改进新时代中等职业学校德育工作的意见》，其中指出“在其他公共基础课、专业理论课和实习实训中渗透思想政治教育内容，形成协同育人效应。把思想政治教育渗透情况作为衡量课堂教学和实习实训效果的重要标准。” 在此背景下，在中职数学教学中渗透德育教育，提高学生的道德品质，变得越来越重要了。
本次活动中，老师们经过研讨认为，在中职数学中融入德育教育可以从三个方面进行：第一在中职数学教学中融入中华优秀传统文化，增强学生的爱国主义教育；第二在数学教学中融入道德和法治观念，培养学生明辨是非的能力；第三在数学教学中融入严谨、认真的学习态度，培养学生的工匠精神。
通过本次教研活动，老师们对如何在数学教学中融入德育教育有了更深刻的认识，明白了作为中职教师不仅要“教书”，更要“育人”。只有在教学中注重培养学生的品德教育，才能更好地促进学生学习数学知识。只有不断培养学生良好的思想道德，才能为社会培养优秀的技能型人才。
