为进一步规范教学管理秩序，确保教学常规环节扎实推进，全面提高公共基础课程教学质量，基础科于11月3日下午3点在图书楼407室召开科务扩大会议暨教学规范工作会议。基础科科长蒋方平、基础经贸党支部书记于燕娜、各教研组长以及青年教师出席会议，科室还邀请了学校督导室王峥崎老师莅临指导工作。
首先，王峥崎老师从课前、课中和课后三个角度对教师的日常规范教学做出了一定要求和指示。王老师强调课前教师一定要提前五分钟进入教室，检查教学设备并提醒学生做好课前准备。授课过程中一般情况下不允许坐讲，针对学生不当的课堂行为要及时纠正和制止。课后王老师表示教师要注意备齐教案、授课计划、教材和学生的日常考评等材料。如若出现实际授课与授课计划不符时，也应及时向科室报备。最后，王老师表示督导室会通过推门听课、日常巡查以及教学材料检查等形式对教学规范工作进行检查，希望能引起各位教师的重视。
接下来，针对基础科日后的教学规范检查工作，基础经贸支部书记于老师解读了“基础科教研组教学规范自查表”。于老师从授课进度、授课内容和教案三方面出发，详细地向在座的各位教师解读此表，于老师强调教师一定要如实填写此表，如遇特殊情况，各教师可以根据实际情况向科室报备后灵活调整。于老师表示这项工作是接下来科室教学方面的重点工作，希望参会的教研组长理解本次会议内容后向科室教师精准传达会议精神。最后，于老师就创建文明校园也提出了具体要求。
会议的最后，蒋方平首先感谢王老师的指导，接下来她再次强调教学规范的重要性，正所谓“学高为师，身正为范”，作为一名教师大家一定要从自己做起，规范日常教学工作，做好日常教学管理，希望在大家的齐心努力之下，基础科的教学管理工作能够更扎实、更稳固。在教学和学生常规管理工作中，教师要强化岗位意识，要在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章，坚决克服教学中的随意性和盲目性，真正达到“教书育人”的目的，力争成为学校教学规范管理的标杆。
此次工作会议为教学规范化、精细化管理提出了要求，进一步促进教师自身业务素质的发展，同时激励了教师工作的积极性、主动性和创造性，为提高教风和学风建设营造了良好氛围。