基础科数学组于2020年11月5日中午在图书馆301室进行了关于“落实教学规范，提升教学质量”的教研活动。
首先，教研组长陈慧慧老师将基础科规范教学的相关精神传达至每一位教师，要求组内每一位教师对于自己的教学内容及教学进度与授课计划是否一致进行自查，如有较大差异应当做好备案，如有甚微的差距，要求教师们对于自己目前的教学情况进行适当调整。其次，陈老师强调，上课是教师工作的中心环节，上课的四要素——教材、教案、授课计划、学生评价表务必要带齐；在教学过程的前、中、后每一个环节都要做到规范化。我们要做到未雨绸缪，做到提前备好两周的课时量，提前写好两周左右课时的教案，这样才能有备无患。同时我们每一位教师还应当做到课后及时写好教学反思和教学日志，只有经过教学反思，教学才能得到一定的提升。
数学是一门基础学科，只有真正将教学规范落到实处，才能提高教学质量。数学教学是学生学习其他专业课程的基础，所以作为一名基础学科的教师，我们更应当做好我们的本职工作，严谨教学，规范教学，提升质量。
