新的一年，2020年新进教师规范化培训育德模块课程如期开展。本学期的第一次讲座邀请了上海市中职班主任培训基地导师、上海市“双名”工程攻关基地成员张赟老师和上海市振华外经职业技术学校年级组长、浦东新区见习教师标准化培训基地优秀带教导师刘秀英老师。
张赟老师以班级文化建设为主题，从什么是班级文化、为什么建设班级文化、怎么建设班级文化三个方面讲述了班级文化。班主任除了遵循学校核心文化建设之外也要上下兼顾以文化人、以文育班，构建形神具备、内外兼修的班级文化。作为新教师，很多时候不知道如何入手做好班级文化建设，在评比的要求下开展班级活动等等，因此张老师举了很多具体例子与图片展示有关班级活动、班级装饰、班级文化建设，使我们对于如何培育班级文化、构建和谐班集体有了更深的认识。
刘秀英老师从班干部队伍建设的基本理念、班干部队伍的组建、班干部的培养、班干部的评价，讲述今天的主题班干部队伍建设。另外，刘老师还对班委会的组建、班干部的培养、班委职责的划定，从班干部的选拔、队伍组建、干部培养、职责划分、日常管理等多个方面展开了较为系统的讲解。对于如何发现和选拔学生干部的问题，刘老师建议班主任需要综合观察学生，善于发现学生身上的闪光点，通过接触交流，初步确定班委首批成员。犯错是学习的机会，作为班主任对班干部要讲究方法，学会信任，舍得放手。
所谓班级文化，即班级内部形成的独特的价值观，共同思想、作风和行为准则的总和。它是班级的灵魂所在，是班级生存和发展的动力和成功的关键。本次培训，对年轻教师尤其是年轻的班主任来说是一次难得的经验分享，相信在一定程度上对新教师们的班主任工作开展有所帮助。