4月6日下午13:00，我校全体班主任在多功能厅通过腾讯视频连线参加金山区班主任大学堂第六讲的学习。培训主题聚焦亲子主题活动的设计，上海市教科院家庭教育研究与指导中心杨静老师为全体班主任教师作了《如何设计亲子活动》的主题讲座。
亲子活动是通过学生及其家长共同活动的方式实现家长与学生共同发展的活动。强调学生在活动中学习与发展，强调学生与家长的互动与沟通，强调亲子关系的提升。杨老师从亲子关系的发展、亲子活动的特点、亲子活动设计的原则、亲子活动的类型以及亲子活动目标的制定来阐述如何设计亲子活动。其中，杨老师重点解释了亲子活动的8大原则即适宜性原则、指导性原则、整体性原则、灵活性原则、适度性原则、延伸性原则、互动性原则以及生活性原则。通过一个个生动的例子深入浅出地与大家分享了如何设计亲子活动，让每一位老师感到耳目一新。老师们进一步理解了亲子活动在家庭教育和学校教育过程中的重要性。
此次培训拓宽了班主任们的工作思路，亲子关系实质是一种陪伴和帮助关系，不是服从关系。父母是孩子的第一任教师和角色扮演者。丰富的亲子活动，即增进了家长和孩子的友谊，又有效实现了家校互动，促进了家长与学校、家长与家长以及家长与孩子之间的情感交流，增强了班级的凝聚力和向心力。
