阅读是教师完善专业知识，生成专业智慧，构建专业精神的有效途径。为了进一步提升全校新班主任教师的人文素养和学科素养，促进新班主任教师的专业化成长，我校举行了“春风送暖，好书飘香”新班主任教师读书活动，本次读书活动推荐书目是李镇西老师的《教育的100种可能》。
本次活动由机电辅导一组的包健苹老师分享了他的读书体会。学生处副主任杨晓燕和各科骨干班主任老师和新班主任老师一同参与，包健苹老师总结了以下四点体会：好话要好好说，好事要把它做好，好心就要让别人体会到你的好意，存好心，说好话，行好事，做好人。存好心是要以良心待人处世；说好话是说正确、正当、正面的话；行好事是做利益他人、助人为善的事；做好人是做一个自爱爱人的正人君子；好老师不仅仅是讨人喜欢，还要教的学生好，包健苹老师觉得让学生因为自己的存在而幸福，才是一个好老师。后面两点是在读了李镇西老师的书后，包老师对自我的要求：要养成阅读的好习惯，养成阅读习惯增长了知识的同时，还能帮助他思考更多平时不在意的细节，提升他的生活细节修养；学会反思自己，所有的老师，都会和李镇西老师一样，有做得不当甚至是出错的地方，只有勤于反思自己，才能是使自己成为一名合格的老师。在今后的教学中能够真正成为学生灵魂的工程师，倡导老师们“做教书人，先做读书人”，养成良好的阅读习惯，努力做到学有所思、学有所获。
最后在听完包健苹老师的分享后，在座的老师们也各自提出了自己的观点和点评，两个小时的读书活动让人意犹未尽，通过此次读书活动促进了教师文化内涵的提升，提高了青年教师的演讲水平，丰富了教师们的人生阅历，也提高了教师们的文化素养。希望通过这样的读书交流活动，能带动和影响全体学生向班主任老师学习，人人养成爱读书的好习惯，在校园内掀起读书的热潮，让读书成为乐趣，让书香溢满校园。
