迎接建党百年 坚持立德树人——在思政课教学中发挥学生的学习主体作用

作者:陈伟民创建时间:2021-04-16

  2021年4月15日下午,德育组全体教师开展思政课教学改革专题研讨。习近平总书记在谈政治课时指出“青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培。我们办中国特色社会主义教育,就是要理直气壮开好思政课。” 

  德育组全体教师经过一段时间的实践与探索,感到要在思政课教学中充分发挥学生学习主体的作用,让学生变被动上课为主动学习,积极开展研究性学习与探索性学习,在课堂教学中,利用学生身边的榜样宣传是最有说服力的:学校时政社团十余年来先后涌现出全国最美中职生——曹俊杰、上海市三好学生——花敏刚等一批先进典型。

  科学教育、技术教育和人文教育是教育的三种主要形式,三者相辅相成,缺一不可,思想政治教育则是重中之重,是学校教育工作的生命线。将中职学生培养成综合素质过硬的合格中职生,确实是巨大挑战,通过思政课的教学法改革,让学生学会学习、学会合作、学会沟通、学会反思、学会吃苦、学会吃亏是必由之路。

  迎接建党百年,坚持立德树人。授人以鱼不如授人以渔。亲其师,才能信其道。通过本次专题研讨,德育组全体教师达成共识:思政课教师要有堂堂正正的人格,用高尚的人格感染学生、赢得学生,用真理的力量感召学生,以深厚的理论功底赢得学生,自觉做为学为人的表率,做让学生喜爱的人。思政课教师要在课堂教学中以真理的力量、信仰的力量、人格的力量引领学生追求真善美,就一定会激发学生们的青春热情,促使学生积极主动开展学习,不断超越自我,追求卓越,成长为新时代的社会主义建设事业接班人。