为了提高青年教师的课堂教学组织能力，全面帮助、促进青年教师快速成长。4月30日上午第3节课，基础科德育组刘凯老师开设了一堂《茉莉花》公开课，“海鸥杯”教法竞赛的各位专家与评委参加了此次听课。
课前一分钟，刘老师运用“天气预报”的互动游戏，提前活跃了课堂的气氛。在游戏中同学们先后击掌、拍桌子、跺脚模仿了下“小雨、中雨、大雨、暴雨”的场景，不时让学生露出了欢心的笑容。紧接着通过带有旋律的师生问好，开始进入到课堂的学习。
课上导入环节中，刘老师邀请学生上台通过一个小活动，检测了上节课学习了中国民歌中具有代表性的少数民族歌曲，随后引出了本节课要学习的中国汉族民歌中具有代表性的小调歌曲《茉莉花》，通过视听结合的方式让学生感受茉莉花的形态之美。在教唱环节，刘老师运用多媒体技术作为歌曲的伴奏，自弹自唱的同时为学生进行体态律动的展示，使得学生如痴如醉，感受到茉莉花的美和艺术课堂的魅力。刘老师充分挖掘学生的潜能，课前布置学生预习，并且根据学生自身实际情况要求学生创编表达自己喜欢茉莉花的艺术活动。刘老师努力营造轻松愉快的课堂氛围，构建线索清晰的课堂结构，创设新颖活泼的教学情境，运用喜闻乐见的教学形式，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，力求学生在活动中获得知识，在互动中启发智慧。
此次公开课，不仅对刘老师的课堂教学水平有了一定的了解，同时让青年教师在展示自我的同时，发现自己的不足，及时调整与改进，相信青年教师在这个团结奋进的集体中，必将不断努力，快速成长。
