为巩固新进教师规范化培训阶段性成果，帮助新进教师在入职之初做好教学规范，由上海市教育委员会教育技术装备中心主办，同济大学职业技术教育学院承办的上海市中等职业学校新进教师规范化培训（第六期）集中说课评课展示活动于2021年5月15日如期举行。
为扩大辐射作用，本次活动采取线上和线下参会相结合的方式，市教委相关领导莅临活动现场，同时，各中等职业学校分管教学工作的领导、第六期规范化培训全体学员、名师培育工作室成员、外省市相关职业院校领导及教师也通过网络直播参与此次的说课观摩。
图1 活动截图
图2 我校新进教师线上观摩
本次的现场说课展示共分为两场，上午场共派出四组学员和导师代表，下午场共派出十组学员和导师代表。每组学员完成10分钟说课展示后，指导教师围绕学员说课课题介绍带教工作。随后，由相关专家对学员的说课内容进行有针对性的点评。此外，作为本次活动的特邀专家，上海海事大学的陆靖校长也结合自身的授课经验，从课程思政、授课思路、重难点确立及突破方法等多个维度给予学员一对一的指导。
图3 学员说课
图4 会间交流
上半场的最后，上海市教育委员会职教处马建超处长针对新进教师培训工作和此次的说课进行了总结性发言，希望新教师珍惜各方努力搭建的学习平台，不断拓展自身的知识和技能储备，为职教队伍注入新鲜的血液。
下午，按照学员说课展示，带教导师点评、专家点评的顺序，十位学员依次进行，在此过程中展示作为新进教师的风采，也明确自身的不足。
图5 专家点评
此次活动圆满结束，学员和导师们都强调从此次的说课展示活动中获益良多。作为新进教师代表，我校周漫青和包健苹两位教师代表所在培训小组做了说课展示，会后，周漫青表达了此次活动过程中的心得体会，她说：“感谢市教委和培训基地为我们这批新职教人搭建的有温度有营养的学习平台。以此次说课为契机，有幸结识了教学领域的诸多优秀前辈，也获得了带教师父冯国群老师集中且有针对性的指导，他们的专业和敬业让我得以在做好教学基本规范的基础上进一步明确作为中职教师未来努力的方向。短短十分钟的说课背后倾注了基地、带教导师、学校领导共同的努力，我是幸运的，幸运在于选择了教育这份有温度的事业。作为新进教师培训这项工作的受益者，我定会带着各位前辈们的谆谆教诲，保有对教育的热情，一辈子做老师，一辈子学做好老师”。
其他六位新进教师在线上观摩并发表了自己的感言。比如，戚玥珺老师说：“台上一分钟，台下十年功”。说课的关键就是要“说”，说教学目标，说理论依据，说教学思路，说教学过程，这不单单是嘴皮子上的功夫，更是一个人教学理论的基础，教学思路的阐述。说当然要力求精炼、到位，但并不是要简单地一语带过，而是要有理有据。通过这次活动，我对说课有了更深的理解。明确了说课都要说些什么。说课，作为一种教学、教研改革的手段，有利于促进广大在职教师的业务提高。是提高教师素质，培养造就研究型、学者型青年教师的最好途径“。
薛依旻老师说：“一天的线上说课中，各个学科教师都展示了扎实的专业功底，他们规范的说课也很值得我们学习。除了这些，各位专家老师们的点评又对课程背后的立意进行了升华。说课是教师花大力气研究，用心实践与反思的结果呈现，各位老师们课程的设计、精美的课件及精彩的演说让我大开眼界，使我深深的意识到自己的不足，也学到了很多改进的办法”。
陈超老师则以周漫青老师的说课展示为例，分享了自己的收获，他总结说：“今天收看了青年教师集中说课活动，各位老师的说课都各有特色，其中，我校周漫青老师的说课给我留下了最深的印象。周老师说课的题目是《中国古建筑讲解法式（二）》，周老师的说课从教学分析，教学方法，教学过程和教学反思四个方面展开，绘声绘色地讲解了自己教学思路，以及为什么这么教，如何通过自己的教学设计来解决这堂课的重难点，给我留下了极其深刻的印象，也是我们青年教师学习的榜样。”
此次说课展示活动不仅是培训成效的体现，而且是为新进教师未来的专业化成长打下的坚实基础，启发新进教师在职初做好教育教学的基本规范，在此基础上，坚持教无定法，贵在得法的教育理念，不断探索并形成个人的教学风格。