为了建设与化工产业发展需求相匹配，体现上海职教特色，在全国范围内具有示范引领作用的“化工虚拟仿真实训室”，化工科打造了一支由学校专业骨干和企业专家引领的虚拟仿真实训教学和管理团队，于5月16日，在化工实训大楼三楼开展一次建设虚拟仿真实训室的研讨。
首先，严小丽科长向在会的企业专家和老师们介绍虚拟仿真实训室建设项目的背景、进程以及负责人。然后项目总负责人张超老师通过PPT向大家展示该项目的指导思想、建设目标、建设内容以及目前所遇到的困难。根据化工虚拟仿真实训室具体建设内容分成10个子项目，分别由7位老师负责，7位负责人以及组员针对各自项目中迷惑的地方一一与企业专家商讨。
午饭后，又紧锣密鼓地投入到下午会议中，7位负责人详细汇报各自项目具体内容及面临的挑战，大家头脑风暴，集思广益，细化方案。首先出场的是凌朝晖老师，他认为仿真实时通讯系统、C2装置3D仿真系统的建立，依附于C2硬件装置的建成，其中3D仿真系统需要符合DCS系统和现场装置。在场的专家一致同意凌老师的说法。然后王志平老师就AR虚拟仿真系统开发提出了AR远程指导、设备认知、智能巡检。严小丽对此强调AR重视呈现学生实际看不到的内容，模拟现场操作，同时AR针对的情景不宜过大，且具备特色和创新，专家根据严小丽的建议最终确定AR虚拟仿真的场景为固定床反应器。在这样激烈的思想碰撞下，牛亚杰、王翊君、张杰、张超等老师分别谈了各自项目，专家们都一一给出解决问题的办法。
紧张而又激烈的研讨结束后，张华专家总结了本次研讨结果，明确各自职责，要求每个人针对每个项目写出自己的建议，最后合并同类项，负责人梳理汇总，专家团队提建议。
通过本次虚拟仿真实训室建设的研讨，大家统一了思想，明确了目标，充分运用虚拟现实、增强现实、大数据等技术建设化工虚拟仿真实训室，促进专业教学模式创新，提升专业教学成效，满足上海市危化行业安全技能训练。