作业是课堂教学的延伸，是学生加深理解、巩固知识、提高独立思考能力的重要措施，是培养学生良好的书写和学习习惯的重要途径。为扎实高效开展教学常规工作，了解学生作业完成情况，切实提高教学质量，5月27日，基础科各教研组开展基础课程作业检查活动。
各教研组利用教研活动，要求教师从作业布置情况、作业批改情况及作业量几个方面进行自查，明确作业批改是教师检查学生的学习效果、诊断学生在学习过程中存在的问题、获取教学反馈信息、改进教学的重要手段，教师们必须充分重视作业的布置与批改。随后，在科室领导的带领下，各教研组组长及相关教师对20级所有班级语文、数学、英语、德育课程的作业进行了检查，了解教师一学期来的作业布置情况，包括布置次数、批改次数及作业时长等情况。
此次教学常规检查中发现，多数教师作业布置次数，批改数量符合要求；批改及时、认真，对于作业完成出色或有进步的学生能够给出激励性的评语，调动了学生的积极性；对错误之处能做出适当的批示，学生修改后能及时复批；写出批改日期和等第；作业布置题量适中。检查结束后，科室干部与个别教师进行了交流，并要求教师们要在“精”字上抓落实，在“细”字上下功夫，查漏补缺、扬长避短。
通过此次教学检查，能较好地引导教师明确作业的标准和批改要求，根据教学大纲和教学日历的安排合理布置作业，积极培养学生良好的作业习惯，进一步提高作业布置的针对性和有效性。
