为了加强思政学风建设，进一步落实“五大无障碍主题”环境创设，通过学期期中总结，提出问题，解决问题，助力期末复习迎考，5月28日，特教负责人殷洁老师组织特教中心全体教职人员在作业训练室召开了会议。
首先，殷老师提出将思政建设更好地融入学风，把思政思想写进教案，让家国情怀进入课堂，使爱国主义驻我心中，把立德树人作为教育的根本任务，让学生看见真善美并落实真善美，坚决杜绝不良学风；其次，在本次工作团队会议中，进一步优化我校中职特教五大无障碍主题环境创设工作内容——“校园学习生活无障碍，阅读交流无障碍，信息技术共享无障碍，职业素养提升无障碍，个性发展无障碍”，突出学习、交流、职业素养的重要性。为了持续推进无障碍环境整体创设，殷老师成立特教志愿者团队，提高中职生的服务意识、工作意识、团队协作意识；组织志愿者开展“阅读一对一”支持活动，阅读经典诗词，摘抄优美词句，分享心得，打造特教中心书香文化氛围。最后，各位班主任对各班期中考试做了汇报分析，教辅老师提出了班级内的典型问题，殷老师就班主任的汇报和教辅老师的反馈进行了分析总结，说明了特教三个班的差异性，重视不同认知、不同障碍类型下，学生的个体成长与收获，同时，也提出学生问题具有反复性的特点。特教团队要齐心协力，问题一起解决，困难一起克服，突出团队合作精神。
通过强调思政学风，落实环境创设，期中总结期末迎考，特教中心教师团队明确了方向目标：在教育中强调思政教育，努力创设“五大无障碍主题”环境，做好期末复习迎考工作。
