2021年6月1日下午第5、6节课，机电科通用机电组的傅建新老师在数控楼201室开设了一堂题为“THMDZW-2型实训装置二维工作台丝杆的安装与检测”的校级公开课，机电科的通用机电组、智能控制组、钳工组和计算机组的老师参加了现场听课和交流活动。本次课的教学目标是学生通过学习，掌握二维工作台丝杆的安装与检测，培养学生掌握二维工作台轴承座等高的检测和调整方法。
“THMDZW-2型实训装置”是一个自动控制的冲压装置，它包括：自动上下料机构、二维送料部件（十字滑台）、气动夹手、自动冲压机构和转塔部件等，它的动力源包括电动和气动。要使整个装置运行平稳可靠，其中二维工作台的丝杆安装是个关键。而其中轴承座等高的检测和调整是关键的第一步，按照装配图纸要求，丝杆两端的轴承座等高误差要符合≤0.05mm要求。
讲课开始，傅老师提出一个问题，让同学们思考。也就是用什么样的测量方法才能达到丝杆两端轴承座等高≤0.05mm要求？同学们经过思考和讨论回答了老师提出的问题，但是由于实践经验不足，不能很好把问题说到点上。就此傅老师引出了这堂课的学习内容----轴承座等高的检测和调整。
今天的检测不像以往直接测量，而是要借助一个叫“芯棒”的物件，具体方法是将调试芯棒安装到轴承座中，将磁性表座安放在基准导轨的滑块上，用杠杆百分表判断两轴承座的中心高是否相等（测量上母线）。通过在轴承座下边装入相应厚度的调整垫片（调整垫片有3种厚度供挑选），将轴承座的中心高调整到相等。
傅老师在讲课时由浅入深，引导学生思考问题，分析问题，解决问题，课堂气氛比较活跃，通过讲解学生基本掌握轴承座等高检测及调整方法，接下来学生分组进行操作，教师巡回指导。在操作过程中学生不时有问题提出，虽然问题较多，但正是培养学生解决问题的能力的大好时机，学生在任课教师的启发和引导下，圆满的解决了问题。当碰到学生的共性问题，傅老师把学生集中起来进行讲解，等学生弄懂后再进行操作。通过这堂课的学习，学生基本掌握了轴承座等高的检测和调整方法，为下面丝杆的安装打下了基础。
