为汇集各所学校在“优质课堂”建设工作中的经验和智慧，推进新课标下专题教学研究，6月3日下午1:30在上海市群益职业技术学校举行了南片区语文教研活动，我校语文组何妍老师参与本次活动。
活动内容分三个环节。首先，上海市群益职校、上海工商信息学校和上海市商业学校分别围绕“适应信息时代，提升媒介素养” 、“中外文学作品选读”、“中国古代诗词鉴赏”等专题教学设计进行了交流。不同类型的专题教学设计充分体现了三所学校教师团队的巧思妙想，在专题教学设计中，教师们都坚持学生的课堂主体地位，发挥教师的指导作用，以主题或者内容或者作家作品为线索，在教学中进行对比、扩展、延伸，教师们灵活选择教材内容，从多个角度和层次进行知识的探究，从而突出教学重难点。
随后，片区学校代表作针对性点评，既有分析又有建议，大家畅所欲言，研讨氛围热烈。
最后，中职语文中心组专家甘小的老师作总结发言。“专题式教学”语文观的精髓就是“人文精神与语言的共生”，传统语文教学强调语言的工具性，而现代语文教学则重视语言的存在性，文章的语言可以生成思想，我们只有把语言和精神有机结合，才能更好的提高我们的语文教学。
本次专题教学设计研讨，使老师们对语文专题式教学有了新的认识和收获，传统语文教学大多以单篇课文传授为主，而专题教学跨越学科，跨越课内外，需要系统、全面，多角度的把握教材，给学生尽可能多的信息，放手给学生，让学生自己从多个渠道搜集资料，用多种方式进行学习和展示。专题教学，任重道远，改变要从教师开始，我们要进一步转变教育观念，确立新的教育理念。