为深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑，落实立德树人根本任务，教育部组织编写了大中小学《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》。为更好地学习领悟《读本》的内容逻辑，增强教学针对性和有效性，我校黄悦和陈伟民两位老师参加了市级有关培训，其他思政教师也参与了金山区8月18和19日组织的线上《读本》培训。
培训中，观看了教育部副部长郑富芝的视频课程《习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵和重大意义》，并聆听了北京教育科学研究院刘媛对《读本》的解读，她从《读本》的编写特点及逻辑入手，对教材结构和内容进行详细分析，并提出相关教学设计原则。金山区教育学院研究院政治教研员叶志鸿则针对《读本》具体章节进行了典型案例分析，分享了自己的教学实践和体会。
培训强调《读本》和教材的地位相同，全体思政教师要通读、精读、深读，增强育人本领，加强自身对《读本》内容背后的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑的理解，并结合所在学段的学生特点，采用灵活的教学形式，融思政教育于其他课程教学中，形成育人合力。
此次培训让思政教师们深感肩上重担，也为新时代背景下开展思政教学指明了具体策略。未来，思政教学将加强教研，不断探索符合职业教育的思政道路。