9月29日，校班主任工作室邀请到了上海市优秀班主任获得者陶有宏老师给新班主任老师进行业务培训。陶老师的讲座题目是《如何做一个称职的班主任》。
班主任是班级工作的组织者，是学校教导工作的得力助手，是学校教育第一线最直接的管理者和教育者，是学生全面健康成长的“导师”，班主任对一个班集体的发展和建设起着至关重要的作用。
那么，如何做一个称职的班主任呢？陶老师结合自己的班级管理实践,谈了以下几点看法。 首先，要严格管理好自己,用人格魅力征服学生。俗话说,学高为师, 身正为范。班主任要为人师表，首先就要做好自身的表率工作。因为我们的一举一动学生都在看着，我们的一言一行学生都在模仿着；其次，精心选择班干部，明确职责，分工负责，建立评比激励和合理的淘汰机制。班干部是班主任的左膀右臂，是班主任管理班级的得力助手。建设一支高素质的班委会可以把班主任从繁琐的班级事务中解放出来。尤其是新班主任老师；第三，狠抓学风，营造良好的学习氛围。一定要狠抓学风，一定要重视学习，一定要营造良好的学习氛围；第四，要善于发现学生的闪光点,树立学困生的自信心。每个班级往往都有学困生。学困生其实是非常敏感的，自尊心特别强，又容易自卑。对学困生，陶老师总是努力寻找他们的闪光点来树立学生的自信心。最后，积极寻求其他教育途径，赢得家长和科任老师的配合。
总之,做一个称职的班主任需要有强烈的责任感和事业心，用永不枯竭的耐心和爱心来面对不同家庭环境和不同性格的学生,还要用智慧和汗水去协调和管理。只有这样,才能做一个称职的班主任，才能如李镇西老师在《爱心与教育》里面写的：让每个学生因我的存在而感到幸福！
