为进一步提升青年教师的教育教学技能，帮助青年教师备战即将到来的由金山区职教集团组织的第二届教学技能大赛，我校教研室围绕参赛教师的参赛课题精心筹备和策划了“磨课”教研活动，本次磨课共分为两轮，磨课过程中，教研室各位老师按照计划分别进入参赛教师的课堂进行现场评估和指导。
10月19日，教研室一行进入经贸科青年教师周漫青的《导游讲解》课堂。课上，周老师围绕讲解豫园三穗堂这一主题进行教学展示，在师生的配合下还原教学设计中描绘的完整教学情境和教学环节。
授课结束后，授课老师和参评老师围绕教学展示内容展开多方面的交流和讨论。各位老师从教学方法的选择、教学活动的设计、教学组织策略、教姿教态等多个方面分享自身的听课感受，从自身教学经验和对于教育教学规律的理解出发，给予周老师有关教学实施的评价和指导意见。
其中，教研室主任朱文俊老师针对课堂讲解三穗堂这一活动给出了具体的改进方案，建议周老师在教学活动设计时尽可能给予每组学生上台讲解的机会，激发学生的参与积极性。与此同时，还分享了作业布置环节的注意事项。陈军老师则围绕课堂教学语言的运用给出了中肯的评价，她指出，教学中要注重运用手势语、目光语等态势语言，增强教学语言的丰富性和表达效果。叶国青老师在两位老师意见的基础上，补充强调课堂板书的必要性，并建议周老师围绕教学目标进一步优化课堂教学活动。
一堂好课如一件艺术品，需要经历反复打磨，精耕细作。磨课是提升课堂教学有效性的重要途径，在磨课的过程中，教师深入分析每一个教学环节，充分了解教学对象，以便更好地落实教学目标，逐步提升自身的教学能力。此次磨课过程中，四位参赛教师纷纷表示自身在教学活动设计、教学重难点的突破、教学教学技巧等方面获得了不同程度的启发，受益匪浅。希望在校教研室以及科室的精心指导下，在青年教师的努力之下，四位参赛教师能够在即将到来的教学比赛中赛出风格，赛出水平，并能以此次比赛为契机，持续提升自身教学基本功，打造高效课堂，更好地完成立德树人的根本任务。
