为推动我校青年教师个人在从业历程中，更好完成自我认知、自我定位、自我设计、自主发展、自主实现，为我校的持续健康发展提供有力的人才支持，11月18日下午，副校长黄汉军为培训班的学员们带来了题为《教师生涯规划设计》的讲座。
黄汉军从职业与职业竞争力、职业生涯规划设计编制要点、编制关键、设计外部影响及教师职业生涯规划设计五个方面进行讲解。他表示职业就是从业人员为获取生活来源所从事的社会工作，其竞争力包括职业技能、职业精神、职业敏感度，做到人无我有，人有我优。他强调学习改变命运，教育提供机会，身为新时代职教人要安心工作，认真工作，迈向成功之路需要明目标、定规划、去学习，达到知行合一。教师应以教学能手型、教学科研型、教育专家型、教育管理型为目标，从“衡外情，量己力”出发，具备“三支点”和“三要素”，并举例说明，为大家发展之路指明方向。理论讲授结束，学员们又通过“为他设计职业生涯规划”的活动，践行知行合一。
本次培训通过职业生涯规划的设计，促进教师形成强大而持久的内驱力，帮助教师消除职业倦怠，克服徘徊状态，激发教师昂扬的工作热情和创造精神，从而最大化地实现其人生价值，成就幸福的教师职业生涯。
