11月19日和20日，我校在多功能厅成功举办了2021年下半年全校班主任学习班，学习班主题是“班主任心理健康教育”。校党委副书记、学生处主任杜海燕、学生处中层干部以及各科学生工作副科长全程参与了学习班。
本次主讲教师是鹏威教育特聘讲师陈霞和严洁，两位讲师聚焦班主任心理健康教育进行授课。陈霞授课主题是《班主任的心理健康素养》，从为什么要具备心理健康素养、具备哪些心理健康素养、如何让班主任工作心理学化、青春期学生常见心理问题评估与应对入四个方面进行阐述。陈老师指出面对青春期生理发育不健全、情绪情感多变和心理不稳定的学生们，班主任老师一定要有一种心理健康意识、懂一点心理健康知识和会一点心理健康技能。陈老师指出我们了解学生信息要全面、班级引领工作要前置、师生关系要用心建立、家长队伍要紧紧依靠和工作流程要准确清晰。陈老师介绍的如何与家长和学生沟通的心理学方面的知识，让每位班主任老师收获满满。
严洁授课主题是《班主任心理健康教育提升》。严老师从四个方面进行了激情和幽默的演讲。即心理健康问题的分类、在背景和前景中触摸学生的心灵、班级心理工作重在前期和师生高效沟通之短焦运用。心理健康问题的分类，主要包括发展性心理问题、习得性无助、适应性心理问题和障碍性心理问题；在背景和前景中触摸学生的心灵话题中，严老师分享了青春期学生的自我四种同一性即同一性延缓、同一性早闭、同一性达成和同一性扩散；在班级心理工作重在前期的模块中，严老师重点提到了陪伴技巧的三规六禁即陪、听和说的三规以及不劝善、不规过、不哀泣、不责骂、不抱怨和不质问的六禁；在师生高效沟通之短焦运用模块中，严老师通过一个个现实的案例和团辅活动，让各位班主任老师理解到无活动不德育，无活动不教育。
两位主讲教师都是中职校名师，长期从事一线教学和管理，致力于教育科研，讲课理论联系实际、深入浅出，在活泼的互动交流中让各位老师了解到班主任工作中的心理学方面的知识。德育之路，道阻且长，正如中国苏霍姆林斯基式的李镇西老师在著作《教育的100种可能》里面所写的——教育的本质是陪伴每个孩子的成长，希望我们班主任老师要用班主任专业化的知识（主要是教育学和心理学方面）来陪伴孩子们的成长，协调多维关系，力构教育磁场，用大爱的人文关怀，做好学生的人生导师。
