动画仿真用其中 理论学习效果佳----机电科青年教师公开课系列报道之六

作者:刘文文创建时间:2021-11-25

为了促进教师专业成长,提高青年教师们课堂教学的能力,加强教师间的合作交流、相互学习,机电科开展了青年教师公开课交流活动。2021年11月23日上午3、4,机电科青年教师刘文文在数控实训大楼211教室为开设了主题为《刀具半径补偿指令的应用》的公开课,机电科听课小组成员参与此次活动。

课上,刘老师先让学生使用宇龙仿真软件加工板类零件一,然后测量,发现所铣削的外轮廓尺寸偏小了,偏小的尺寸与什么有关?分析关联要素,单边差了刀具的半径,如何解决这个问题?引入新课内容。然后利用动画讲解分析尺寸偏小原因以及刀具半径补偿功能的目的,接着讲解刀具半径补偿的指令含义及指令格式,同时让学生完成工作页相关内容填写,并通过做题目方式让学生更好的更直观的知道刀具半径补偿指令格式的书写,便于学生理解记忆;使用动画演示讲解刀具半径补偿方向判定方法、刀具半径补偿的过程,;最后利用仿真软件检验所建刀具半径补偿是否正确,通过学生建立刀补过程中出现的问题,展示讲解建立刀具半径补偿注意事项,修改程序,正确建立刀具半径补偿,仿真加工出合格零件。

课后,听课小组老师对本次公开课进行了评课活动。评课小组的老师们表示教学环节设计较好,讲一讲、做一做;同时老师们也提出了本次课的不足之处,比如:目标达成度、讲解部分过多、学生展示少、拓展内容讲清楚等等。

通过此次活动,搭建平台,让青年教师在展示自我中发现自身不足,要勤听勤学勤总结,提升自身教学能力,积累经验。