我校在探索德育途径中发现，以《弟子规》作为家校协同的德育路径，可以较好地对学生开展道德规范和礼仪教育。为了将先贤归纳的做人规范逐渐渗透，进而转化为为人处世的方法与习惯，使其懂得与人相处之道，把感恩、理解、包容、回报作为行为准则，12月2日，我校在会议中心开展“弘扬传统文化 加强学生德育”——《弟子规》朗诵决赛，学生处副主任杨晓燕、学生处艺术老师、各班班主任出席了本次决赛。
中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》指出，中华传统美德中的“孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式”。我校三个科室以年级组为单位推荐，经过年级组及各个班级的积极准备，复赛最终选拔出八组节目进入决赛。朗诵节目的内容丰富多样，同学们从不同角度、不同方面诵读《弟子规》，如《传承中华文蕴，助力民族复兴》、《承传统文化、做时代新人》等；朗诵节目的服装别出心裁，为了贴近主题，同学们精心准备了汉民族传统服饰。
通过本次“弘扬传统文化 加强学生德育”——《弟子规》朗诵决赛，增强了学生“孝悌忠信、礼义廉耻”的荣辱观念，潜移默化地影响着同学们的行为方式，让同学们懂得与人相处之道，把感恩、理解、包容、回报作为行为准则。
