为了更好地了解和关心学生寒假期间的学习和生活情况，进一步加强家校沟通，化工辅导三组八个班级的班主任在寒假期间分别开展了各种类型的家访工作。希望通过与重点关注学生家长的实地探访和沟通，进一步了解学生的性格特点，从而实现因材施教的更好的教育管理。
家访过程中，老师们及时全面地了解学生的家庭情况、假期安全情况、生活学习状况、寒假作业情况等，如实向家长介绍了学生在校的学业、课外活动、饮食、住宿等情况，并耐心听取家长对孩子的期望与嘱托，交流教育子女及家庭教育的观念与方法。同时，认真听取记录了学生、家长所提意见与建议。班主任老师还嘱咐家长，在假期敦促孩子多读书、控制手机游戏和电脑游戏，注意孩子的人身安全，做好疫情防控等。同时广泛征求学生、家长对教师及学校工作的意见和建议，拉近家校距离。家长们被老师们前来家访的教育行为感动，纷纷表示要积极配合学校的工作，共同帮助孩子更好地成长。学生们也下决心要更加努力学习，积极进取，不辜负学校与家长对他们的期望。老师也就学校对于学生以后学业和就业的各项政策进行了解读，并鼓励学生在家里要加强自律和自我管理，合理安排自己的学习和生活时间，并积极参加各种有意义的社会实践活动。
本次家访活动，意义重大，通过实地家访，倾听了学生家长心声，知晓了学生学习生活，增强了师生情谊，加强了家校联系。学校将认真梳理学生、家长所提出的宝贵意见与建议，不断提升教育教学与管理服务水平，让学生们的寒假生活更加幸福精彩，推动学校发展迈向新台阶。相信学生们也感受到了老师对自己关怀，在老师的肯定鼓励中，他们也会更加自信更有动力的去面对学习和生活。
家访活动力争帮助学生解决思想、心理、学业等实际问题，增强家长对学校的信任，让我们一起努力，不断提升德育教育的管理能力，和家长一起为学生的成长助力。
