家访活动是走进学生内心世界的桥梁，是班主任对学生居家学习与生活进行全面了解的有效途径。为了更好地了解和关心学生寒假期间的学习、生活情况，强化家校合作，我校号召班主任寒假期间针对需要关心和帮助的同学进行家访。其中，化工辅导四组全体班主任有计划、有目的、有重点地对其班级需要关心和帮助的学生进行了家访。
由于特殊情况，我们辅导组班主任们通过电话、微信语音视频或QQ语音视频等多种方式进行家访。在本次家访中各班主任详细了解了学生寒假期间生活学习情况，如实介绍了学生在校行为及学习表现情况，并与家长沟通交流了学生新学期的学习发展方向。同时，在与家长的交流沟通中各班主任认真听取并记录了家长所提意见与建议，耐心并详细地解答家长心中的问题和疑虑。
在本次家访活动中，各班主任表示触动很深，他们从家长的反馈中真切全面地感受了学生寒假期间生活及学习的情况，更加全面的认识了学生。例如：多数学生寒假期间存在生活习惯比较散漫，每天上网时间过长，没有合理的作息时间，晚上睡得很晚，早上不起床等一些问题；部分学生会帮家人做家务、帮社区做义工、锻炼身体、看书、学习；部分学生利用假期时间在超市、饭店、工厂等地方打工，提高自身的社会实践能力、体验生活。
通过此次家访活动，不仅让学生和家长感受到了老师的关心和重视，而且让班主任能够倾听学生家长心声、及时知晓学生学习与生活。增强了师生情谊，加强了家校联系与合作，进一步增进了学生和家长对老师的信任和支持。此外，本次家访活动还有助于促进各班主任，不断提升完善本职工作。
