2022年4月2日14时，《现代化工职业基础》教材在线召开教材审读会议，会议由本教材主编严小丽主持，本次审读工作邀请到了精通化工安全、设备、工艺的企业专家黄从会、杨优良、张华以及上海应用技术大学教授陈桂娥、化学工艺专业资深教师章红共同参会，本教材参编张海霞、沈端、朱文闻亦参加了本次会议。
严小丽首先介绍了本教材的整体架构及特点。教材共设置了十个具体的学习情境，在每个学习情境下又设置了若干个学习任务，这些任务是以职业体验和岗位生产具体工作为原型进行设计，情境和任务有序串接、循序渐进。教材渗透了课程思政和新工科发展理念，将安全思维、人文素养、法律法规、操作规程、“绿色化、智能化、信息化”等元素融入到教材中，是引导学生树立正确“三观”的化工专业启蒙教材。此外，教材还配套了丰富的教学资源，共开发了40个3D动画、2D动画、微课和视频。与会专家和老师对教材的整体架构表示认同，对教材的相关配套教学资源表示赞赏。
在简单介绍完教材之后，严小丽对各与会专家和老师提出了教材审读的要求及反馈的时间节点。教材审读主要从教材的思想性、科学性和适合性等方面把关教材的内容，确保教材政治方向、价值导向正确；教材所涉及的专业知识和技能等内容正确，包括文字部分和图表部分，不存在科学性错误，专业术语表述规范；教材内容符合相关课程标准，融入新知识新技术新工艺新方法等行业发展新要求。在教材审读过程中，各位专家和老师需先通读整本教材，再确定精读章节，以确保对教材内容关联度及深浅度的把握。与会专家和老师对此认可，并表示会在审读过程中做到“计划审读，定期反馈”，保证教材审读工作的顺利推进。
