自2022年3月14日居家网课以来，我区未成年人心理健康辅导中心为各中小学心理教师推出了“同‘心’共战‘疫’ 线上心理课来表达”系列资源，为疫情期间心理健康教育课的开展提供了充分的资源保障。为了了解学校心理健康课的开展情况，以及系列资源的运用情况，2022年4月25日，金山区教育学院马美珍老师、王萱老师对我校周清华老师的心理课（210应用化工班）开展了随堂听评课。
周老师以成长的烦恼中的《情绪变奏曲》为主题，从察觉情绪、情绪的应对，以及情绪的能量球三个方面进行探讨。通过活动的设计，循序渐进地引导学生对个体情绪的觉察，并思考个体在日常生活中有效应对情绪的方法，在安全表达情绪可以依赖的人、物、场所以及途径上，更是强调学生可以依赖的资源，再次强调资源的重要性。
课后，马老师和王老师对周老师的课进行了点评。两位老师肯定了周老师在授课过程中的师生关系的融洽，赞许了学生的积极主动、真实的表达。马老师看到学生的真实分享后，特别欣喜，肯定了班主任在班级管理中的积极作用，感谢陶老师对学生的教育。两位老师也就课堂内容的生成、对问题的聚焦、学生分享后的反馈等，给周老师提出了宝贵的建议。
心理健康课堂虽只是心理健康教育的一个方面，但它在很大程度上，对学生心理健康教育的影响又是最直接的。心理老师的成长，离不开专家、同行的督导和指导。相信通过各方的努力，这个不一样的春天，一定会在不久的将来，“疫”散花开！