为进一步落实立德树人根本任务，提高人才培养质量，上海市教委教研室于2022年5月25 日(周三)13：30开展了上海市中职思政课程教师线上教研活动。我校德育组黄悦、陈伟民、王瑞阁、谈振华等四位教师在线聆听了上海市教委曾海霞教研员《关于职业教育教学整体设计的一些思考》的专题讲座。
本次讲座曾海霞老师从四个方面进行讲解：首先曾海霞老师介绍了上海职业教育为什么要关注质量，这是由于上海的外部、内部环境发生的变化决定的。无论是外部环境中城市发展定位、产业转型升级、技术巨大变革以及人口红利消退以及内部环境中上海率先实现教育现代化，推动优质均衡发展，逐步建成完善的职业教育体系，这些变化都促使上海职业教育要更加关注质量。其次曾海霞老师分享了我们职业教育应该培养什么人，曾海霞结合中学生发展核心素养以及《中华人民共和国职业教育法》提出我们职业教育要培养具备专业能力、方法能力、社会能力等综合能力的实用型人才；第三，曾海霞老师介绍了我们需要什么样的课程，指出当前我们职教的课程已经逐步实现了从理论知识+实践知识到工作任务+实践知识+理论知识的关系模式的转变，曾老师强调要更加注重任务引领型课程、项目课程、工作过程导向课程、学习领域课程的建设。
最后曾海霞老师重点分享了高质量的课堂教学需要把握怎样的导向。曾老师通过列举上海中职教学法评优课堂教学评价指标指出课堂评价导向逐步实现了从点状结构到线状结构的转变，指出高质量课堂首先要把握课堂评价导向；第二曾海霞老师指出评价关注的重点要更侧重学生的“学”，充分发挥学生的主体作用；第三曾老师指出要注重教学目标的整体性，三维的目标课程的课程目标是一个问题的三个方面，而不是独立的三个目标，任何割裂知识、技能、方法、情感之间联系的教学都不能促进学生的健康发展；最后曾海霞老师结合案例从把握教学内容的内涵，把握教学活动设计的要点，把握教学过程的逻辑，把握教学评价的内涵等方面出发为实施高质量的教学指明了方向。
职业教育教学要落实立德树人的根本任务，提高学校人才培养质量，通过聆听曾海霞老师的专题讲座，教师们对于职业教育教学整体设计有了更清晰的认识，对于规范自身教学，书写“大思政课”的精彩篇章具有重要的意义。