5月25日，中国职业技术教育学会第五届理事会理事、全国教育专业学位教育指导委员会职业技术教育专家组副组长、同济大学张建荣教授为2021年上海市新进中职教师作了为《职业教育专业教学特点》的线上讲座，我校六位新进教师参加了此次培训活动。
张建荣教授以“什么是教学”为切入点，进而引导大家思考“您理想中的职业教育的教学状态”“您所期待的职业教育的教学状态”。报告主要围绕“从学科中心课程模式向工作过程导向课程模式的转变”“从知识传授教学向行动导向、理实一体的教学转变”两个维度展开。张建荣教授以他在德国留学期间获得的第一手资料“德国双元制课程计划”为例，层层递进，深入浅出，清晰阐述了如何进行职业教育的课程建设与教学改革。紧接着，再以德国高职双元制培训模式与我国的学科体系课程模式对比，得出二者有缺点，提出了现代职业教育课堂教学理念，即行动导向教学方式，让学生带着任务、带着问题去学习，提高学生对学习的兴趣，变“要我学”为“我要学”。
张教授在讲座过程中侧重与学员的沟通交流，抛出一系列问题启发大家思考，他再进行点拨，大家的积极性被充分调动起来，各抒己见，与张教授形成良好的线上互动。张建荣教授的讲座使大家对职业教育体系有了整体性认识，并开拓了新视野，对中职教师的专业发展也具有重要意义，给我们许多启迪和思考。同时，他对于中等职业学校教师专业能力，中职教师的职业性、专业性以及师范性融合培养分别提出了相关的建议。