▷同心守护 共育未来 ——我校成功举办班主任带班育人案例交流暨家长学校活动

作者:杨晓燕创建部门:学生处发布部门:党委宣传部发布时间:2023-05-10浏览次数:462

为全面贯彻落实全国高校思想政治工作会议及全国教育大会精神,扎实落实《中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》,5月8日下午我校举办班主任带班育人案例交流暨家长学校活动,学校党委书记高炬、副书记杜海燕、各二级学院院长和支部书记、全体班主任、2021级和2022级家长代表,共计九十多人出席活动,学工部部长邵喆主持活动。

活动主要展示我校第一届班主任基本功大赛的成果,大赛分为主题班会课评比、育人案例评比两个部分,比赛聚焦班主任队伍师德师风建设,关注班主任班集体建设、学生成长指导、家校协同等方面能力,高炬充分肯定了此次活动的意义。他指出,加强班主任队伍建设是坚持育人为本、德育为先的重要体现,感谢全体班主任用爱心、细心、恒心、慧心育人的努力付出,表扬青年班主任走到了育人实践和教育科研的前列,感谢家长对学校各项工作的大力支持。通过家校合作取得显著的育人成果,把青年学生培养成社会主义合格建设者和接班人。

杜海燕宣读主题班会课评比获奖教师名单,与会领导为教师颁发荣誉证书。

随后,七位教师进行了育人案例交流,他们密切结合带班实践、育人故事从不同角度诠释自己的教育理念和心得体会。周漫青老师以《以生为本,管理育人》为题,分享了如何将班级管理落实到行为规范,做到教师育人有暖心举措;汪玉琴老师以《以规建班,以情育人》为题,细致入微地分析班级学情,采用有效措施促进新组班级的学生融合;王小宇老师以心理学“期望效应”入手,分享了如何将心理学原理应用到实际中;陈湘玲老师以手机管理为切入点,分析在五项管理落实过程中的个别教育、集体教育、班委管理、家校合作;杨晓伟老师从学生的一言一行中发现育人契机,对不同类型学生因材施教;薛依旻老师深入研究学生问题行为产生的家庭原因,指导家长科学教育孩子,家校合力取得育人成效;薛飞老师用三年时间爱心带教云南学生,成为学生在上海的主心骨。薛老师说出了我校十几位云南班主任的心声,“爱心,让我们坚守在一起”,从2017年到2023年,历时五年,沪滇合作育人,聚焦精准扶贫,结出丰硕果实。

二十二位受邀参加活动的家长代表在活动后一致表示,通过聆听七位班主任交流,更全面了解了学校的学生管理情况,了解到不同专业的人才培养要求和不同班级学生的发展实际,理解了班主任们因材施教的育人方法。让家长深受感动和启发的是,班主任们用心对待全班学生、努力去发现和培养学生的潜能。家长们表示今后会更理解和支持班主任的工作,一起用爱心灌溉孩子的梦想,用一言一行传递关怀,共同筑造孩子美好的未来。

学校历来高度重视班主任队伍建设,当前学校已经成为新型高职学院,学校的人才培养类型更多样。全体班主任承担的使命更光荣,肩负的责任更重大。全体班主任将以更高的站位、强烈的担当,深刻领会“培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人”,坚持全面贯彻党的教育方针,严格对标“四有”教师示范标杆,以班级管理创新为抓手,家校社合作落实“三全育人”,奋力开创习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人新局面。