为提升班级管理质量，助力新班主任快速成长，提高班主任立德树人的专业化水平，近期，在我校辅导员（班主任）工作室的牵头组织下，五位新班主任有序进行了主题班会公开展示。
主题班会展示前，辅导员（班主任）工作室、班主任带教师傅、新班主任一道精心打磨教案与课件。在筹备《人生拍卖会》班会时，老师们各抒己见，围绕如何让学生在模拟竞拍中深度思考人生价值展开激烈讨论。从拍卖物品的选取，到引导语的雕琢，反复斟酌、不断优化。在设计《传承工匠精神 点亮职业梦想》的课件时，大家精心挑选最具代表性的工匠案例，精心调整每一页的布局，只为以最生动、感人的方式向学生阐释工匠精神的内涵。
经过前期的精雕细琢，新班主任主题班会展示环节正式拉开帷幕。顾伟老师巧妙地引导学生开展《人生拍卖会》，在竞拍中启迪学生思考健康、财富、友谊等人生要素的价值，引领学生们积极参与课堂活动；倪芬老师通过讲述大国工匠的真实故事、播放震撼人心的行业纪录片，让《传承工匠精神 点亮职业梦想》的班会充满感染力，激发起学生对未来职业的向往；常悦老师在《培养良好习惯》班会中设置了“习惯养成打卡挑战”游戏，让学生们在轻松愉快的氛围中认识到良好习惯的重要性；王慧老师在《学习吧！少年》班会中融入了AI要素成功点燃了学生的学习热情，引领学生理解提高学习效能的方法；胡翠娜老师的《AI 浪潮下，智能控制专业的机遇和挑战》班会，以详实的调查数据、前沿的专业案例，为学生打开了认识智能控制专业的新窗口。
五位班主任分别任教中职和高职学段，大家根据学生年龄层次不同、学段不同，在主题班会的主题选定上体现了分层德育、因材施教的理念，聚焦学生学习习惯、价值选择、专业发展，努力寻找学生情感需要和道德教育的平衡点，激发学生情感共鸣，提高学生道德修养。主题班会是班主任进行学生德育工作的重要阵地，辅导员（班主任）工作室将深入开展班会课研讨、交流活动，不断创新育人模式，落实立德树人，让每一位学生都能在优质教育的滋养下茁壮成长。
