为深入贯彻落实上级文件精神，助力职业教育数字化升级，从而加快职业教育数字化转型，做到职业教育拥抱“数字化”。我校积极推进危化安全虚拟仿真实训室建设。2021年“危化安全虚拟仿真实训基地”建设项目入选教育部职业教育示范性虚拟仿真实训基地培育项目。该项目中的“典型化工生产工艺虚拟仿真实训中心”已完成验收并投入运行，应用于化工专业人才培养和企业员工培训，取得显著成效。为使新的成果得到更广泛的推广应用，本学期初，化工工程学院组织开展了“典型化工生产工艺虚拟仿真实训中心”系列培训，本次培训主题为：虚拟仿真技术。由化工工程学院化学工艺组张超老师主讲。项目组成员和院领导参加了此次培训。
张超首先总体介绍了碳二加氢装置虚拟仿真技术的背景和解决的实际问题，虚拟仿真技术以真实的乙烯装置为基础，场景满足国家现行的安全标准及设计规范。运用MR增强现实技术，可让学生可以置身真实的信息化、智能化工厂环境中进行体验、学习，提高学习兴趣，提升学习效率。张超接着对建设成果进行了详细说明-沉浸式教学场景、趣味性教学活动，同时也展示了教学资源包，希望老师们能在不同的课程中利用好这些教学资源。最后张超详细讲解了MR、VR、AR的区别，并和老师们在装置现场进行了MR体验。
通过此次培训，参加培训的教师对“典型化工生产工艺虚拟仿真实训中心”虚拟仿真技术有了更加深入的了解，老师们一致认为虚拟仿真技术以其独特的优势规避了传统化工实训过程中“高投入”、“高损耗”、“高风险”的三高处境，也使得化工生产“难实施”、“难观摩”、“难再现”的情景得以改观。日后，老师们将利用好这些教学资源，使教学资源落到实处，做到以虚助实、虚实结合，从而培养出更多现代化工技能人才。
