寓英语教学与情景之中

    凸现教学特色是本次教学法比赛的宗旨，英语教学如何提高学生的听说能力是课堂教学的关键。

       4月3日俞枫教师在061化工（3）的课堂教学可圈可点。本课的教学目的是让学生了解中西餐桌礼仪的差异。她通过实物及图示介绍了西餐中刀、叉、匙及其他调料的摆放位置，使课本知识形象化，变静态的书本知识为动态的教学情景，寓教学于富有情趣的情景中，充分调动了学生的学习积极性。学生在情景中充分享受英语学习的轻松和快乐，不知不觉中学生的口语能力得到了充分的锻炼。