本学期即将进入最后的工作阶段，对前一阶段教育教学工作、尤其是课堂教学情况应作一个怎样的定位和评价；如何提高认识、勇于探索、扎实推进课程改革工作；如何提高教师自身的综合素质和工作能力；如何进一步完善教学管理、提高教学质量；这是全校教师比较关注的问题，也是李校长报告的中心内容。
李校长首先向大家通报了期中学生评教座谈会的情况，表扬了部分受到学生好评的教师，他指出：这些受到学生欢迎的教师具有一个共同的特点，就是注重研究学生，研究教法，在课堂上善于调动学生的学习积极性，并能注意德育渗透，取得了较好的教学效果。同时，李校长也指出了学生对个别教师提出的中肯的意见和建议，希望这些教师能不断反思，不断改进，真正做到教学相长。
联系教学反馈情况，李校长指出：上好一堂课的核心关键在于学生理解了什么、会做什么，而不是教师讲了什么。整个教学过程中教师的启发引导、师生的互动、绝大多数学生是否有所收获是评价一堂课成功与否的基本标准之一，本学期参加市教学法评优的9名教师及其项目组在这方面作了卓有成效的探索，整个过程中相关教师的敬业精神和一丝不苟的态度令人敬佩。不管他们能取得什么样的成绩，他们在研究教法改革和创新的表现值得广大教师学习。
李校长还就认真贯彻上海市中等职业学校专业教学标准、进一步深入进行学生学业评价机制的改革、教科研论文的撰写与基本要求、专业教师的技能培训等工作向全校教师提出了新的要求。
李校长最后指出，一所学校要踏上新的台阶，必须关注教师个人的价值体现，必须实施精细化管理，必须让建设“全国一流学校”成为每位教师共同的目标。希望全体教师能进一步提高认识，自觉地、全身心地投身到教育教学和课程改革中去，为学校的发展贡献自己的力量。
