本届骨干教师的任期为两年，现在已经过半。教研室主任施新生老师首先就骨干教师在过去的一年中“三个一”工程的实施情况作了总结，尤其肯定了几乎所有的骨干教师都领衔主持了一个校本课题。同时施新生老师从六个方面对骨干教师今后一年的工作提出了要求:他要求骨干教师能体现整个学校教改中的核心作用；在课堂教学上起到“领头羊”的作用；在教研活动中发挥指导作用；在青年教师的成长中给予一定的指导与帮助；同时能将自己在近阶段的教学改革的经验与体会形成教学论文。
李平清副校长在认真听取汇报后指出:“三个一”并不是骨干教师的所有工作,它只是对骨干教师最基本的要求。学校目前已经搭建的各种教育教学改革平台为教师提供了更多施展才能的机会,作为教师队伍中的骨干更应该思考如何充分利用这些平台充实自己、展示自己、提升自己。李平清副校长对骨干教师队伍作了明确的定位,他指出骨干教师队伍不是一个以荣誉为主的教师群体,而是一个相互学习、相互促进、动态发展的优秀教师群体组织。骨干教师队伍建设是一个锻炼教师、培养教师、提高教师的激励机制,是一个平台。骨干教师要有积极进取的内动力,有一定的学术工作能力,有一定的群众基础,并且得到教学科室认可。骨干教师是学校培养提高的对象,要比一般教师付出更多,工作的质量更高。骨干教师应将个人的价值体现与学校的发展目标紧密结合,能成为学校发展的栋梁,能创出学校的品牌。同时,李平清副校长对“三个一”工程如何有效地贯彻落实作了更具体的要求:他要求骨干教师要按照校本课题的申报计划组织落实到位,有质量、有比较,将工作中可能遇到的问题当作是对自己的挑战；要研究自己、研究学生,善于挖掘自己与学生的潜能实施愉快教学、有效教学；要认真研究教学实践,论文撰写有提高、有突破,能显示出学校教育教学发展的水平。此外, 李平清副校长希望骨干教师在青年教师的带教工作和各项教研活动中发挥表率的作用。
我校的骨干教师队伍建设一直以来是学校领导所重视的一项工作。在去年一年中，我校2006～2008年骨干教师在学校的教学、科研等领域取得了一定的成绩，本学期,他们还将计划在校级或科级范围内开设公开课。学校领导对学校骨干教师寄予了殷切的希望，希望骨干教师能有更充裕的时间投入到教学研究中，从而充分发挥骨干教师在教学中的引领作用，为学校的发展作出贡献。
