为贯彻教育局“加强课堂教学有效性”文件精神，落实学校布置“一堂课”教学设计交流，引导教师加强任务引领型课程教学改革的探索和实践，结合电子信息教研组正在开展“《<信息技术基础>课程实施任务引领型课程教学设计的研究》”课题研究活动，在近几周内电子信息教研组多次组织教师开展“一堂课”教学设计交流活动。
在交流活动中，沈晶老师、张正仪老师和王根发老师先分别介绍了以“撰写《加入学生会申请书》”、“奖牌榜的绘制”和“计算机硬件系统的识别”为课题的“一堂课”教学设计，三位教师分别从任务描述、任务分析、任务实施、任务拓展和思考与练习等方面介绍了教学设计构思、教学实施方法设计。
黄海鹰、张国芬、钟慧芬、王伟忠、陆平等教师积极发言，认为三个课题共同特点是以任务引领课程教学活动，学生能在做中学习和掌握相关知识和技能，任务设计都比较贴近学生的学习、生活和校内活动。从学生实际出发分别就“任务项目设计”、“任务项目实施”、“分层递进教学实施”、“作业设计”等方面展开讨论和分析，提出了许多建设性建议和意见，为三位教师进一步完善和改进教学设计具有特别重要的参考价值。
通过“一堂课”教学设计交流活动，不仅开阔了主编教师的教学设计思路，有利于提高教学设计质量，更是引领教师把任务引领型课程教学贯彻到课堂教学实践中，切实提高课堂教学有效性。
