面对本月14日即将到来的应用文写作比赛，
会上，李校长就应用文写作比赛中可能出现的问题发表了指导性意见。他要求教师在格式、语言表达能力、材料组织层次性、容量和速度方面加强针对性训练；要认真分析学生个体情况，拉差补缺；要分析有可能会涉及到的世博会、金融危机对就业影响等实际问题组织材料，让学生具有一定的知识面，有话可讲、可写；要加强最后阶段的冲刺训练，进行综合性的模拟操作；要对学生进行心理素质的调适，在时间利用和方法选择上进行必要的调整，提高效率，期望取得优异成绩。
之前，邵宝勤科长深入课堂，既听了教师的上课指导情况，同时，也召开了学生座谈会，了解学生的心理状态。从座谈会情况看，学生对教师上课情况十分满意，自信心也较足。
会议过程中，教师们交流了目前的教学情况，梳理了目前还存在的问题，认真分析了学生个体情况，认为学生有盲目自信的现象。
会后，李校长深入教室，就学生中存在的盲目自信及普遍存在的担心因“星光计划”训练影响其他学科成绩问题再次进行了师生交流，要求学生重视参赛对手，要利用最后一个星期的时间，认真备战，精益求精，调节好心态，既要充满自信，又要戒骄戒躁，比出水平，比出能力，为学校争光。同时，他对学生存在的顾虑问题从学校层面给予明确表示，一切都能解决，希望同学们放心做好考前的准备和复习工作。
