近日，经贸科经管组殷洁老师经过组内两次教案讨论后，在北区第三教学楼投影教室开设了一堂有关“行为导向 ―― 思维导图”的示范公开课。经贸科组织本科全体教师观摩这堂课。
殷老师之前刚参加过由邵宝勤老师主讲的行为导向教学法的培训，她马上活学活用，将这种教学理念运用到自己的教学中。
殷老师首先通过PPT向大家展示了本节课的教学内容“实现五种常用相对指标的实际应用，” 把全班同学分成为5组，接着给出本节课的具体任务――模拟易初莲花超市的管理人员，为超市本年度4月份的营运情况做一个综合的评估。殷老师用简短、鼓励性的语言激励学生进行思考，并通过PPT向大家做简单提示：
步骤一：各小组通过团队合作，以思维导图方式将营运情况评估方案做好
步骤二：将各组所画的图纸张贴在黑板上
步骤三：各组代表上台描述自己所画的思维导图，并进行相互点评，发现彼此的闪关点。
具体任务下达后，各组学生纷纷行动，积极开动脑筋，运用智慧，模拟超市管理人员，设计了形式各异的思维导图。有的联系到清明节的青团，有的联系到超市里不同品牌的薯片，有的联系到不同品牌的牛奶等等。
“行为导向――思维导图”的教学方式充分调动了学生们的学习积极性，听了这样的一堂“行为导向――思维导图”的教学示范课，经贸科老师纷纷感到受益匪浅，并表示在今后的教学实践中，尝试采用新的教学方式，更好地提高课堂教学的有效性。
