2009年5月19日下午7~8节课，在A区机房3，经贸科经管组邵华云教师开设了一堂公开课。
本次公开课选用电子商务操作员等级考试（初级）电子商务实训的内容，选用的是电子商务操作员考证的配套软件，主要操作内容有Excel表单的制作、文字的录入、桌面图片的截取等。整堂课采用“任务驱动、主体参与”的教学模式，使学生在实训操作过程中在做中学，在学中做，掌握相关技能。
首先，邵老师让学生实际操作上节课的主要内容，借此复习考核学生的掌握情况，并借助于软件实施评分。在新课过程中，邵老师采用任务驱动教学，学生的学习过程是围绕完成几个具体任务进行的，这几个具体任务将教学内容融合在一起，使得学生在完成任务的过程中，即学习了教学内容，也综合应用了教学内容。这样就把知识的学习和知识的应用有机地结合在一起，让学生深刻体会到计算机作为一种现代化工具在实际生活中的应用。
在接下来的教学过程中，邵老师让学生独立操作，然后个别辅导，真正实现了真正体现了 “授人以渔”，鼓励学生大胆创新的教学目标，实现个性化教学、分层教学和弹性教学。
邵老师通过一个引→试→做→看→创新的过程，学生学习知识也经历了不会→会→熟练→巩固→提高的过程。听课教师表示学到了有益的教学经验，认为这是应用任务驱动实施课程改革一个很好的尝试。
