机电科教案评比活动系列报道之五――沈阳老师教案实施教学展示

　　机电科教案评比活动在教师们的积极参与下，火热地进行着。

　　5月20日下午，机电科金工组沈阳老师围绕参赛课题《摇臂件的加工》，向大家展示了他的教学实施过程。

　　在此次教学实施中上，沈老师积极融入“任务引领”教学的理念，把教学过程设计为活动一：通过机构的拆装使学生了解摇臂件各个部分的作用；活动二：以学生为主体通过分组讨论，制定工艺方案；活动三：老师加以点评制定出合理的加工方案；活动四：学生实际加工工件。

　　具体任务下达后，各组学生积极开动脑筋，运用自己所学过的知识设计各种工艺方案并互相讨论，为了展示自己的设计是最为合理的，课堂的氛围在同学们的讨论中显得非常热烈。在本次实训课上，沈老师充分调动学生的积极性，以学生为主体，通过教师的引导，让学生主动思考、主动学习，在做中学，在学中做。