2009年9月3、4日，学校邀请全国著名职教专家戴士弘教授为全校教师作题为《中职课程的能力本位 项目化改造》的报告。戴教授用“什么是一堂好课？”展开话题，打破了传统好课的评价标准，提出了课程改革的新理念与标准，带给全校教师强烈的震撼和深深的思索。虽然教授主讲的是专业课程改革，但数学组全体教师也深受启发。
学习结束后，数学教研组趁热打铁，召集全体数学教师召开新学期教学教研活动。会议由组长陆敏韬主持。首先，陆老师就新学期组内教师教学工作做了布置与安排。与以往不同的是，今年得益于戴教授中职课程的改革理念传授，不论在授课计划的制定到教师备课，教案撰写，大家都一致的想去尝试一次数学课的改革进而到数学一门课程的改革。各位教师还就两天所听报告的体会，做了交流：（1）数学学科虽不能给学生确定实体的项目和任务，但是在课堂教学中，可以进一步体现学生的主体性；（2）既然数学是学生专业学习的一门工具，那就可以根据专业不同，相应增减数学内容，做到有争对性的教学；（3）数学是一门严谨的学科，教师们在教授知识的同时，可以对学生进行职业素养的渗透教育，让学生有严谨的学习、工作态度，这都有益于学生的专业学习和职业发展。经过一番热烈的讨论交流，教师们按照分工，结合培训学习的所得，紧张有序的开始新学期教学准备工作。
虽然课程改革目前只是理念上的接触，且对于数学学科来说，课程改革的操作环节还存在很多困惑，但数学组同仁在观念上都有了积极的转变，这就是我们齐心协力迈出的第一步。